상담실 운영 계획

일 동 중 학 교

2020년 Wee Class 운영 계획서

일동중학교

운영 목적

Ⅰ.

• 심리적 편안함 속에서 자신을 올바르게 이해하고 타인의 이해를 통해 원만한        교우관계를 형성하여 즐거운 학교생활 도모

• 학교폭력 가. 피해자 학생들을 위한 프로그램을 진행하여 학생들로 하여금        학교생활에 적응할 수 있도록 도움을 주는 상담진행

• 다양한 상담(개인, 집단)활동을 통하여 학생들의 자존감을 높이고 문제행동의        초기 개입을 통한 부적응 행동증상 감소

운영 방침

Ⅱ.•

• 모든 상담내용은 비밀보장을 기본 원칙으로 하나 예외는 있으며 학교특성과 지역의        특수한 상황 및 학생발달 단계를 고려한 목표중심의 상담프로그램을 진행한다.

• 학교상담의 한계를 극복하고 전문가의 지속적인 관리와 지원이 필요한 경우           Wee 센터 및 외부기관과의 긴밀한 연계체제를 구축하여 학교상담을 활성화 시킨다.

• 교무부, 학생인권 교육부와 긴밀한 연계 속에서 상담실을 운영하고 외부의 전문강사를       활용한 프로그램을 진행한다.

일반 현황

Ⅲ .

• 학년별 학생 수 및 교원 수(기준일 2020. 3. 1)

구분	총교원수	전문상담 교사	전문상담사	1학년 학생수	2학년 학생수	3학년 학생수
인원수	23	0	1	90	104	69

• 학생특성

교육여건이 좋지 않고 문화적 수준이 낮아서 학생들의 사고의 틀이 매우 획일적이고    단순하며 학업수준도 높지 않아 미래에 대한 희망이나 기대치가 낮아 자존감이       떨어지며 정체성 혼란 등으로 학생들 교육 및 관리가 쉽지 않다.

• 학교주변 환경

농촌지역과 군인지역의 특수성으로 인하여 위락문화가 발달하여 음주문화나 흡연에      노출이 많이 되어 있으며 한부모 가족이나 조손가정이 많아 정서적 결핍으로 인한       학교폭력과 동급생 및 선, 후배 간의 갈등이 면면히 발생한다.

• 학년별 고위험군 학생의 특징

경제적으로 열악한 가정과 이혼가정의 학생들이 많아 애정결핍과 자존감이 떨어지고      이로 인한 우울감과 충동적 행동이 많으며 자신에 대한 의사결정 능력이 현저히 떨어지고      대화의 수준과 능력도 매우 떨어져 오해와 편견, 고정관념이 매우 강한 면모를       볼 수 있다.

일반 계획

Ⅳ.

가. 상담지원인력

- Wee클래스 담당교사 :  성민식

- 전문상담사 : 이연순

나. 상담이 필요한 고위험군 학생 현황 (※AMPQ 관심군학생)

- 인원수 : 보통 8명 내외

- 학생 특성: 한부모가정, 재혼가정의 학생들이 많아 가족간의 불화나 애정 및          경제적 결핍에서 오는 우울감, 정서 불안 학생이 많음

다. Wee Class에서 해결하기 어려운 고위험군 학생에 대한 상담지원 계획

- Wee 센터  및 지역상담기관과의 연계를 통한 상담진행

- 동반자 상담을 통한 1:1 상담 진행

라. 심리 검사 운영 계획

- Wee 센터 2차검사 의뢰 및 Wisc지능 검사를 통한 인지검사 및 데이터 관리 및 수집

- 전학년 표준화 검사 실시(진로진학부 협조)

마. 교원 연수 계획

- AMPQ 관심군 학생 및 학폭 가.피해학생, 선도학생, 학업중단 대상학생들에 대한 상담 이론 및 방법 연수

상담 프로그램

Ⅴ.

가. 음악치료

우쿨렐레를 통한 정서적 공감배려문화를 연결고리로 또래문화 형성을 통한 음악공감 프로그램이자 정서적 안정화를 위한 치유 영역 프로그램

나. 솔리언또래상담

또래상담을 통한 지지자, 협력자, 문제해결자로서의 또래상담프로그램을 통하여 학급내  친구들끼리 폭력을 허용하고 방관하는 문화를 지양하며 교육 및 상담활동 영역으로   확대하는 또래상담 프로그램

다. 원예치료

분노조절이 어려운 학생들을 대상으로 자칫 충동적이고 우발적인 행동으로 인하여 학교생활에 어려움을 겪는 선도학생이나 학업중단숙려 대상학생들에게 분도조절을 위한 정서프로그램

라. 과일 플레이팅 및 조각

미술치료의 일환으로 예술적 재창조 경험을 통해 학생들의 잠재적 문제를 예방하고 체계적인 심리정서지원을 목적으로 하며 이는 자기조절 능력, 자존감향상, 자기 주도적 진로탐색 등을 이끌어 냄으로서 참여 학생의 정서적 안정과 학교생활의 적응을 목적으로 하는 심리치유 및 진로탐색 프로그램

마. 나비날다 감사day(집단상담 프로그램)

소원했던 친구들에게 마음을 담은 편지를 사과와 함께 전해주고 미안했던 마음을 솔직히 표현하여  능동적이고 실천적 행동을 통한 관계형성을 이끌어내고, 고맙고 감사했던  선생님이나 부모님께 정성어린 편지와 함께 감을 포장하여 가정과 학교에서의 건전하고 건강한 정서적 교류를 공유하는 프로그램

월 별 활 동  및  소 요 예 산

Ⅵ.

가. 월별 활동(일정은 사정에 따라 변경될 수도 있음)

월별	내 용	대상	진행	담당자
4월	▶ 상담 활동 운영계획수립 및 상담실 환경미화 ▶ Wee Class 상담실 홍보 가정통신문 발송 ▶ 솔리언 또래상담 홍보 및 ucc 보여주기 ▶ 교직원 연수를 통한 상담의 올바른 인식 ▶ 학생상담주간 (알파고를 잡아라! 오목두기 대회를 통한 친교상담,탁구대회) ▶ Wee cafe 운영(솔리언 또래상담학생과 함께하는 봉사) ▶ 위기 학생을 위한 음악치료 및 원예치료(외부강사 초빙) ▶ AMPQ 1차 검사실시	전 학년	필요시 선택운영	이연순
5월	▶ 친구사랑 운영 주간-스마일day(웃음 짱반, 학생 선발) ▶ 위기 학생을 위한 미술치료 및 원예치료(외부강사 초빙) ▶ AMPQ학생정서행동 2차 판별검사 실시 ▶ 대안교실 및 학업중단숙려 운영	전 학년	필요시 선택운영	전문강사
6월	▶ 학교폭력 대상학생 집단상담 ▶ 대안교실 및 학업중단숙려 운영 ▶ AMPQ관심군 학생 상담 및 사정평가	대상학생	필요시 선택운영	전문강사
7월	▶ 자기성장을 돕는 개인상담 및 심리검사 실시와 해석 ▶ 솔리언 또래상담 1학기 평가회 ▶ Wee Class 상담실 여름방학 집단상담 프로그램	대상학생	필요시 선택운영	이연순
8월	▶ Wee Class 상담실 여름방학 집단상담 프로그램 ▶2학기 Wee Class 상담실 홍보문안 작성 및 게시판에 부착	전 학년	필요시 선택운영	이연순
9월	▶ 9월 축제 프로그램 나비날다 감사DAY!(솔리언대상학생 및 위클 멘토 멘티 학생)		필요시 선택운영	이연순
10월	▶ 제 2기 또래 관계 증진을 위한 음악치료 ▶ 학교 부적응 청소년의 미술치료(과일조각)프로그램 실시 ▶ 개인상담 및 심리검사 실시와 해석	전 학년	필요시 선택운영	이연순
11월	▶ 개인상담 및 심리검사 실시와 해석 ▶ 학업중단숙려제 (대상학생 프로그램)	전 학년	필요시 선택운영	이연순
12월	▶ 학교부적응 학생 및 위기가정학생의 노작활동 ▶ 개인상담 추수 및 마무리 ▶ 솔리언 또래상담 간담회 및 평가 ▶ 집단상담의 추수 및 마무리	전 학년	필요시 선택운영	이연순

나. 예산집행계획

일시	활동내용	지출내역 강사비및재료비	소요액(원)	담당자
2020.4.20	체험활동(상담주간행사)	5,000 *40 *1=	200,000	전문상담사
2020.4.22	집단치료프로그램	5,000 *10 *4=	200,000	외부강사
2020.5.12	Wee CAFE(팝콘day!)	5,000 *10 *4=	200,000	전문상담사
2020.7.30	하계방학프로그램	5,000 *10 *6=	300,000	외부강사
2020.8. 1	AMPQ 집단 프로그램	5,000*20*3=	300,000	외부강사 전문상담사
2020.10.12	감사day	2,000 *20 *=	400,000	전문상담사
2020.12.(예정)	간식비(간담회 및 평가회)	100,000 *1*4 =	400,000	전문상담사
계			2,000,000

기대효과

Ⅶ.

• 다양한 상담활동을 통해 신입생 및 부적응 학생들이 학교생활에 적응할 수 있도록        도움을 준다.

• 위기학생의 문제행동 수정과 어려움울 해소하고 갈등해결에 도움을 주며 학교폭력을 미리       예방한다.

• 다양한 심리검사를 통해 위기상황을 조기에 진단, 예방하고 Wee센터 및 연계기관에       심층적 치료를 받을 수 있다. 다양한 상담활동을 통해 신입생 및 부적응 학생들이       학교생활에 적응할 수 있도록 도움을 준다.

• 위기학생의 문제행동 수정과 어려움울 해소하고 갈등해결에 도움을 주며 학교폭력을 미리       예방한다.